Hej almanxmedlemmar,
I vår första lektion under den andra akademiska terminen kommer vi att fortsätta från sista platsen.
Vi har nyligen gått in i nuvarande tid och konstruerade enkla meningar baserade på ämnesprekatkompatibilitet.
I den här lektionen kommer vi att ge några uppgifter om den nuvarande tiden som inte gavs tidigare, och vi fortsätter med exempel.
Under den andra perioden kommer vi att fokusera på tider och meningar i allmänhet.
Låt oss nu gå vidare till berättelsen och låt oss ge vad vi inte har givit om nutidens gång i denna lektion.
I vår tidigare lektion pratade vi om förändringar i verb i nuvarande tid.
Det finns sådana verb på tyska att när presens suffix läggs till dessa verb, läggs a – till mellan verbet och suffixen. e brevet.
Vet du varför?
Eftersom 3-4-konsonanten ibland åtföljs av de nuvarande suffixerna som läggs till i verbet till verbet. - e Vi kommer att använda smycken.
Vad är dessa verb? Rötterna till dessa verb t – m – n – d är några verb som slutar med.
Att lära sig de mest använda av dessa åtgärder kommer att göra vårt arbete enklare.
Våra exempel:
Diskussion: red - och
Andas: Hästm - och
Arbete: arbetat - och
Beräkna: rechn - och
Låt oss nu ta några av de verb som vi gav i infinitiva ovan:
Arbeitstier inte arbeitest
arbeitt inte arbeitet
rechnst inte rechnest
rechnt inte rechnet
atmst inte atmest
arbeta (inget behov)
rechnen (inget behov)
kasta (inget behov)
arbeiten (inget behov)
rede (inget behov)
Detta är vad vi kommer att ge om förändringar i verb i nuvarande tid.
Du kan ställa in koden för dig själv ovan.
Vi kommer att fortsätta med nuvarande tid igen.
