> Forum > Tyska tider och konventioner > Lektion 5: Inställning för nuvarande sändning
-
Hej!
Fram till den här lektionen gav vi nödvändig information om nuvarande tid.
Låt oss nu konsolidera vad vi har lärt oss och lära oss att göra bredare meningar ur enkla meningar och predikat.
i detta skede borde alla kunna skapa enkla meningar i en snap.I själva verket, i detta skede måste ge information om andra objekt, och andra typer av ord i meningen att vara lämplig, men vårt mål här Låt oss hålla den vanliga framåt sådan information är olika och låt oss ge exempel genom att flytta till mer komplexa meningar, som börjar med enkel mening.
Vänligen följ följande exempel noggrant:
lernen: Lär dig
Lerne : Jag lär mig
Ich Lerne : Ben Jag lär mig
Ich Lerne / Deutsch : Ben Almanca jag lär
Ich Lerne / Deutsch / i dag : Ben i dag Almanca Jag lär mig
Ich Lerne / Deutsch / i dag / i Frankreich : Ben i dag I Frankrike Almanca Jag lär mig.
reden: tala
förkastade : Han talar
Mehmet förkastade : Mehmet talar
ali förkastade : ali talar
Mehmet und Ali reden : Mehmet och Ali de talar
samtycke förkastade / wie ein Dummkopf : samtycke som en dåre talar
samtycke förkastade / wie ein Dummkopf / mit den kindern : samtycke med barn som en dåre talar
Gehen: Gå
gehe : Jag går
Ich gehe : Ben Jag ska
Ichgehe / i dag : Ben i dag Jag ska
Ich gehe / i dag / ins Kino : Ben i dag bio Jag ska
Ich gehe / i dag / ins Kino / mit meinen Freunden : Ben i dag Mina vänner bio Jag ska
Ich gehe / i dag / ins Kino / mit meinen Freunden / um 18: 00: Ben i dag Kl. 18 Mina vänner bio Jag ska
spielen: att spela
spielen: de spelar
Ali und Veli spielen: Ali och Veli spelar
Die Kinder spielen: Barn leker
Sie spielen: De spelar
Ali und Alper spiel / Foosball: Ali och Alper spelar fotboll
Ali und Alper spielen / Piano: Ali och Alper spelar piano
Sie spielen / Piano: De spelar piano
Die Kinder spielen / Fussball: Barn som spelar fotboll
Die Kinder spielen / Fussball / im Garten: Barn som spelar fotboll i trädgården
Die Kinder spielen / Fussball / im Garten der Schule: Barn spelar fotboll på skolans grunder
Jag tror att så många exempel är tillräckliga. Du kan skapa olika exempel och formulera dig själv och skriva dem som svar på detta meddelande.
Låt oss nu undersöka ovanstående meningar och skriva länge.
Det finns många slutsatser som kan dras av ovanstående meningar. Låt oss ta en titt på dessa.1) Som du kan se är alla våra meningar positiva direkta meningar. Detta betyder att på tyska är positiva direkta meningar alltid ordnade som "Ämne + Verb + Andra".
2) I vissa meningar ersattes några ord, hur påverkades meningen av meningen?
Till exempel,1) Imorgon kommer vi att gå på bio med vänner.
2) Vi kommer att gå på bio med vänner imorgon.
3) Vi kommer att gå på bio i morgon med vänner.Är det samma budskap som tre brottslingar är villiga att ge?
Självklart inte.
1. meddelandet som ska ges till cümlede "att gå på bio"
2. meddelandet som ska ges till cümlede "imorgon kommer att gå"
3. meddelandet som ska ges till clemed "att gå med vänner"Dessa visar oss att det finns ett koncept som kallas kumulativ betoning och betoningen på kumulanten är alltid det närmaste till lasten.
3) Ett av resultaten som kan extraheras är skakning;
a) vi kommer till dig ikväll
b) Jag har studerat på denna skola i fem år
c) Jag vaknar tidigt på morgonenNu menar de tre meningarna, även om de verkar som nuvarande tidsmeningar, den meningsfulla meningen med meningarna att vi inte vet att det här är så.
a) när välsignelsens tid kommer
b) när tiden för slutsatsen ständigt är klar
c) Klanens tid är bred.Detta visar oss att när den aktuella tiden när man använder olika meningar att innebörden genom ny plats kom nuvarande eller futurum tid etc. Det kan lätt uttryckas.
Vi ska berätta om reglerna.
Detta är vår information om nutid och meningar.
I våra kommande lektioner kommer vi att ge dig information om frågeformulär och negativa uttalanden.Prestationer ...
O unga människor i detta land! Försök inte att imitera eldknytar! O, efter den obegränsade grymhet och rättvisa som Europa har tillfört dig, av vilken anledning ansluter du dig och litar på deras elände och falska fel? Nej! Nej! De som låtsas vara ett sakrament, inte medvetslöshet, kanske går du omedvetet till deras led och avrättar dig själv och dina bröder. När du låtsas vara omoralisk är du en lögnare för moderskapet! .. Av detta skäl är din trohet en intellektuell mot din nationalitet och en opposition mot nationen! .. (Lem'alar)
-
derwisch min lärare, ich schreibe einen Kort och meine Freundin, här varför gjorde Brief det? Jag förstod inte!
avseenden
Hej serdaraslan,Det fångade min uppmärksamhet, jag känner ett behov av att svara på det, förlåt...
ich schreibe einen Brief an meine Freundin – Här Kort Inte dativ Akkusativ. .
Eller har jag fel?
Ich spiele krångel.
Wir spielen fussball.
Ali och Mehmet Spielen Fussball.
deras ren.
Wir gehen heute är kino.
Danke gift.
jag löser ut.Jag gillade verkligen den här sidan, jag hittade den för 2-3 veckor sedan och sedan dess har jag försökt lära mig tyska härifrån och den har varit väldigt användbar. Jag lärde mig hur man gör meningar :) tack...!
mycket god hälsa för dina händer
mycket god hälsa för dina händer
h
Vad är den tyska motsvarigheten till orden, mikail lärare?
används ordet i ett endast i egennamn?
i en mening, så jag måste vara som i frankreich som ovan, eller kan det vara i huset?
Vad är meningen med ordet ögonblick vänner
h
Vad är den tyska motsvarigheten till orden, mikail lärare?
Du hittar detta ämne under rubriken "Wechselprapositionen" i "Tysk kunskapsbas".
Hälsningar.ich lerne deutsch.ich habe 6 monat deutsch ders gegangen.DEUTSCH ist schwerig
Du måste göra ay plural. Plural: Monate. 6 Skulle det inte vara bättre om vi använde "schon" före monate? Det betyder sedan 6 månader.
Momentet är där
Ichlerne Deutsch. Ich bin 6 Monate in einen Deutschkurs gegangen. DEUTSCH ist schwierig.
Aber Turkisch ist auch ganz schön schwierig.
Du måste göra ay plural. Plural: Monate. 6 Skulle det inte vara bättre om vi använde "schon" före monate? Det betyder sedan 6 månader.
"An" är en satsning. An meine freundin = till min flickvän -a betyder här direktiv (det har samma funktion som på engelska) Du kommer att fråga varför vi inte gjorde det dativ. En Praposition kräver alltid att den är ackusativ.
Korrigera mig om jag har ett fel
ich lerne deutsch.ich habe 6 monat deutsch ders gegangen.DEUTSCH ist schwerig
Du måste göra ay plural. Plural: Monate. 6 Skulle det inte vara bättre om vi använde "schon" före monate? Det betyder sedan 6 månader.
Momentet är där
Ichlerne Deutsch. Ich bin 6 Monate in einen Deutschkurs gegangen. DEUTSCH ist schwierig.
Aber Turkisch ist auch ganz schön schwierig.
Du måste göra ay plural. Plural: Monate. 6 Skulle det inte vara bättre om vi använde "schon" före monate? Det betyder sedan 6 månader.
"An" är en satsning. An meine freundin = till min flickvän -a betyder här direktiv (det har samma funktion som på engelska) Du kommer att fråga varför vi inte gjorde det dativ. En Praposition kräver alltid att den är ackusativ.
Korrigera mig om jag har ett fel
Jag kunde inte se några misstag, men det verkar som om det blir bättre om vi säger det;
Ich habe 6 Monate Deutschkurs gemacht. Zurzeit lerne ich immer noch Deutsch. Deutsch ist eine schwierige Sprache.
Tyska är svårt men vi får det! Ingen döende!
Sagol lärare
Estahfurullah, min vän, jag är en student som alla andra.
Men varje språk har sina egna egenskaper. Är målet att lära sig ett främmande språk eller att nöja sig med Tarzanian-myten på ett främmande ställe?
Men varje språk har sina egna egenskaper. Syfte; Lär du dig ett främmande språk eller nöjer dig med "Tarzan" på en främmande plats?
Men varje språk har sina egna egenskaper. Syfte; Lär du dig ett främmande språk eller nöjer dig med "Tarzan" på en främmande plats?
Tror inte att du känner dig själv Kerem
tack så mycket….
- För att svara på detta ämne måste du vara inloggad.